Le Tutorat entre pairs

Les objectifs : Améliorer l’ambiance de la classe et Consolider les acquis

Le principe est le suivant : Les élèves disposent d’un temps d’exercices. Ils ont trois pinces à linge visibles accrochées à leur trousse .
L’élève a fini son exercice : il met en évidence la pince verte. Le professeur vérifie le travail et s’il est réussi , il lui délivre le passe pour tutorer ( comme un permis de conduire ). Il est apte à aider un camarade. [photo 3]
En parallèle, l’élève qui a essayé à plusieurs reprises de faire son exercice et qui n’y parvient pas , sort sa pince orange ( il a besoin d’aide ). [photo 1]
Dernier cas de figure, le tuteur et le tutore ne parviennent pas à se comprendre . Le tutorat n’aboutit pas . La pince rouge est accrochée à la trousse . Le professeur intervient. [photo 2]